صفحة البيت
كنيسة ماريو حنا
العظات الكنسية
من نحن
الوثيقة والدستور
فعاليات ومشاريع
نشرات اتصال
المدرسة في صور
مرحلة البساتين
المرحلة الابتدائية
المرحلة الإعدادية
مواقع هامة
أرشيف المدرسة
معايير
اخترنا لك
St. John
יוחנן הקדוש
ثقافة السلام
مدرسة معززة للصحة
مدرسة خضراء
للاتصال

 

 

 

 

 

 

صفحة البيت
 

 08/04/2013

أهالي الطلاب الأعزاء,

طلابنا الأحباء،

تحية طيبة وبعد,

فرصـــــــــة للإبداع لكل طالب/ة

الموضوع: منهجية المسابقات المدرسيةللعام الدراسي 2011-2010

 

تعلن مدرسة مار يوحنا الإنجيلي عن إبتداء برنامج المسابقات في المواضيع المذكورة أدناه,

والتي تهدف جميعها إلى تنمية روح الدافعية والتحفيز من خلال ترسيخ روح المنافسة الإيجابية, وزرع منهجية تنهل من ثقافة السلام, القيم التربوية والثقافية العليا وتتناسب مع أنواع الذكاء المتعددة. هذا وتتجلى في المسابقات الأهداف العليا التي تستند عليها المدرسة: التنمية على الإبداع والخلق والتفكير الحر.

المعلم/ة المسؤول/ة هو معلم/ة الموضوع في الصف أو مركز/ة المجال.

 

فيما يلي ملخص المسابقات المتنوعة:

 1-    تربية روحية - دينية/ الكتاب المقدس:

 1.     مسابقات كتابية، قراءات في الكتاب المقدس, وحل مجموعة أسئلة .

2.     مسابقات في الأعياد العامة في بلادنا.

  

2-    تربية لغوية - اللغة العربية:

 وتشمل:

أ-  أمير الأدباء في الكتابة الإبداعية والتعبير لصفوف الثالثة حتى السادسة.

ب-  المشروع التربوي التعليمي (الكاتب المبدع) في التعبير الكتابي للمرحلة الاعدادية

 

-         تهدف المسابقة إلى تعميق ملكة التعبير الكتابي, التأمل الفكري وامتلاك اللغة لدى الطالب/ة. حيث يعمل الطلاب على كتابة نصوص أدبية في مجالات: الشعر, القصة القصيرة, المقالة والرسالة وغيرها,على أن تحمل قيما تربوية وثقافية, والحصول على أفضل الكتابات وأبدعها.

  

3 – تربية لغوية - اللغة الانجليزية:

هي مسابقة معدة للصفوف الثالث- الثامن. هدفها تنبيه الطلاب إلى أهمية الإلمام باللغة الانجليزية وخلق جو من التنافس الايجابي بينهم. البطولة للمرحلة الإبتدائية بتاريخ 3.12.2010, وللمرحلة الإعدادية بتاريخ 10.12.2010, في مدرسة وادي النسور-ام الفحم. رسوم الاشتراك لكل طالب 100 ش.

 

4– تربية لغوية - اللغة العبرية: 

تهدف المسابقة إلى تحسين التعبير الكتابي , الكتابة الإبداعية, والتحليق في عوالم الخيال. يعمل الطلاب على كتابة نصوص في مجالات متعددة, حيث تحمل مضامين ثقافة السلام. ولكل طبقة جيل عليها التقيد بمواضيع محددة مسبقا.

 

5-    تربية لغوية - المطالعة والكتابة الإبداعية:

 أ. أفضل قارئ/ القارئ الممتاز:

- تهدف المسابقة إلى تجذير المطالعة وتشجيع الطلاب على القراءة وتذويت المطالعة كعادة   جميلة.  يستطيع كل طالب/ة من كل الأجيال المشاركة وذلك يتطلب منه:

-         قراءة أكبر عدد من القصص/ الكتب الملائمة لجيله.

 -         تعبئة تقرير مختصر عن القصة أو الكتاب الذي قرأه الطالب/ة، ويقدم التقرير لأمينة المكتبة للتوقيع عليه، بعد الإجابة على المطلوب. ( ملاحظة: توجد عدة أنواع من التقارير وهي ملائمة لكل الأجيال،  يمكن الحصول عليها من أمينة المكتبة ).

-         في نهاية كل فصل وفي برنامج احتفالي سيتم توزيع شهادة تقدير وهدية رمزية لأفضل قارئ لكل مرحلة جيل ( أول- ثاني، ثالث- رابع، خامس- سادس, سابع- ثامن).

 ب. أفضل كاتب:

     - تهدف المسابقة إلى  تشجيع الكتابة الإبداعية، فكل طالب/ة يستطيع أن يكتب ويعبر    بالكلمات والرسم.

 6-    تربية رياضية - الرياضيات:

 تهدف المسابقات إلى تطوير التفكير الرياضي, وهي على النحو التالي:

أ- المشروع القطري للموهوبين في الرياضيات باشراف أكاديميّة القاسمي باقة الغربيّة  (برنامج مميز لتطوير التفكير الرياضي), وهو معد للصفوف الثالث- الثامن.

         تكلفة الاشتراك السنوي في المشروع لكل طالب – 165 شاقلا

         ب- البرنامج الدولي للرياضيات بالمراسلة معهد وايزمن للعلوم رحوفوت

           مشروع الرياضيات بالمراسلة للطلاب من الصفوف الثالث الثامن

          تكلفة الاشتراك السنوي في المسابقة لكل طالب  – 300 شاقلا 

 7-    تربية محبة ومعرفة البلاد - الرحلات المدرسية:

 تتطرّق المسابقة إلى:

المجال التعليمي: أجمل تقرير عن الرحلة/ أجمل عارضة محوسبة لمراحل الرحلة/ لو كنت مرشدا سياحيا...

المجال الترفيهي: أجمل صورة (فردية, زوجية أو جماعية) مع تعليق ( أجمل تعليق)/ أجمل فيلم/ أجمل "لفتة" حدثت خلال الرحلة.

فئة الهدف: جميع طلاب المدرسة, وفق طبقات الجيل.

  

8- تربية التعبير الحر - أفضل صحافي إخباري:

 

أ‌.        صحافة إخبارية مدرسية: على أن تعطى الفرصة لجميع الطلاب, لكتابة أخبار تتعلق بالمدرسة أو فعاليات مدرسية, حيث يتم نشر الأخبار أو التقارير في موقع المدرسة.

ب‌.   الصحفي والكاتب: كل طالب/ة ينشر له/لها مقال في صحيفة، مجلة أو موقع انترنت يحصل على تكريم من المدرسة.

 

9       – تربية علمية - البحث الجيد:

    مسابقة الأبحاث العلمية:

1.      مسابقة البحث الجيد للصفوف الخامسة، وهي مسابقة قطرية للوسط العربي، بمبادرة مفتش العلوم والتكنولوجيا للمدارس الابتدائية، تقدم فيها المدرسة بحثا واحدا لا يشارك فيه أكثر من طالبين، يتم تسليم الوظائف لمعلم/ة الصف حتى نهاية شهر نيسان، ويتم إرسال البحث الذي تختاره المدرسة إلى مفتش العلوم حتى موعد أقصاه 30.6.2010 .

تبنى الوظيفة على أساس تجربة بحث علمي للإجابة عن سؤال بحث يختاره الطلاب في أي مجال أو موضوع علمي يرونه مناسبا، وتشمل الوظيفة كل بنود البحث العلمي من: خلفية علمية، سؤال البحث، فرضية البحث، أدوات البحث، سير البحث، نتائج البحث (كلمات وجداول)، تحليل نتائج البحث (بالكلمات والرسومات البيانية المتنوعة)، استنتاجات البحث، الانطباعات والمصادر (مسجلة بطريقة علمية وباستخدام على الأقل سبعة مصادر متنوعة، ليست فقط من الانترنت).

2.     مسابقة البحث العلمي المدرسية: مسابقة اختيارية لكل الصفوف، يشارك في كل بحث حتى أربعة طلاب وهنا نشجع إرشاد ومساعدة الأهل مع الطلاب بشرط أن يتلائم مستوى البحث مع مستوى مرحلة الجيل، ويتم تقديم الوظائف لمعلم/ة العلوم في الصف حتى نهاية شهر نيسان من السنة الدراسية، وتبنى الوظيفة وفقا للتفاصيل المسجلة في البند السابق.

يتم اختيار أفضل بحث علمي على المستويات التالية: المستوى الصفي، مستوى الطبقة (إعدادي، خامس – سادس، ثالث – رابع، أول – ثاني، بساتين)، ومستوى المدرسة.

  

10- التربية الموسيقية

في الموسيقا والعزف:

أ‌.        كتابة أفضل أغنية/ أنشودة للمدرسة/ أفضل معزوفة غنائية مفضل أن تتطرق لمضمون من خلال عنصر أو أكثر من عناصر ثقافة السلام. كتابة أنشودة عن مدرسة مار يوحنا.   فئة الهدف: جميع طلاب المدرسة, وفق طبقات الجيل.

 11. التربية البدنية

 أ‌.        كل طالب يحصل على جائزة في أي مجال رياضي خارج المدرسة يتم تكريمه من قبل المدرسة.

ب‌.   اشتراك فريق رياضي من المدرسة في مسابقات رياضية بين المدارس. يتم تكريم الفريق في حالة حصوله على إحدى المراتب الثلاث الأولى.

12. التربية الفنية

 كل طالب يحصل على جائزة في أي مجال أو مسابقة فنية (رسم، خط، نحت وغيرها...) خارج المدرسة يتم تكريمه من قبل المدرسة.

  

13. القيادة الطلابية

يتم خلال السنة تفعيل فرق وطواقم عمل لمنهجية تطوير قيادات طلابية لإدارة مشاريع في مجالات عناصر ثقافة السلام. على كل طالب/ة معني التوجه للمربي/ة، أو للمعلم/ة المسؤول/ة في المجال المعني/ة به.

  

ملاحظة:

1.     على الراغبين في المشاركة تسجيل أسمائهم لدى المعلم/ة المسؤول/ة عن المسابقة, وهو شرط ضروري للمشاركة في المسابقات, وذلك حتى موعد أقصاه: 12.11.2010 (في حالة تعيين موعد آخر لمسابقة معينة يجب الالتزام بالموعد المعين).

2.     في حالة حصول طالب على جائزة أو درجة في مجالات معينة خارج المدرسة، أو في حالة نشر مقال أو خبر صحفي لطالب/ة عليه إعلام المعلم/ة المسؤول.

 

  

 

مع الشكر

إدارة المدرسة والهيئة التربوية